UI 設(shè)計師需要學(xué)什么?來看高手總結(jié)的能力模型!
2020-08-08
干貨/UI設(shè)計/設(shè)計/總結(jié)
UI職業(yè)的發(fā)展在今天已經(jīng)越來越復(fù)雜,越來越多樣化,不同企業(yè)對UI設(shè)計師的要求各不相同,包括了產(chǎn)品,交互,視覺,協(xié)作,創(chuàng)意等等五花八門的領(lǐng)域。
這種現(xiàn)狀為在職設(shè)計師和新人帶來很多利益的影響,甚至覺得自己要學(xué)習(xí)海量的技能,并且因為方向太多交錯選擇困難癥,越是想要提升就越覺得迷茫。
所以,想要解決這樣的現(xiàn)狀,就要應(yīng)用我們今天說的重點──UI設(shè)計師能力模型。
能力模型是什么
現(xiàn)實生活中,我們需要對許多事物的好壞進(jìn)行評估,來指導(dǎo)我們的實踐。另外包含物體輕重,軟硬,大小,還包括人的高矮胖瘦,性格特長。
如果本身評價的屬性是可以通過數(shù)值表現(xiàn)的,例如身高,那判斷起來就特別容易,但如果評價的是一種抽象的屬性,那么就會變得比較棘手。因為形容事物需要有足夠的詞匯積累和表達(dá)能力,某種我們我們形容一個好看的妹紙可以說:“瑰姿艷逸,儀靜體閑,柔情綽態(tài),媚于語言”。
而是太麻煩了,大家都是粗人,所以今天形容好看的妹紙,網(wǎng)友會說:9分女……
近代心理學(xué)家桑代克說過,凡存在的事物皆有數(shù)和量,甚至是關(guān)于人的性格和能力。而能力模型,就是羅列出各種抽象的個人屬性,并通過量化體現(xiàn)它們各自數(shù)值的模型。某些游戲中,我們會為角色的攻擊力,防御,生命等賦值,然后通過雷達(dá)圖呈現(xiàn)理解,如下圖。
如果我們給自己建立一個這樣的模型,那么我們就可以從更宏觀的尺度認(rèn)識自己,更直觀的了。同理,作為設(shè)計師,職業(yè)所需的技能,知識點,也可以通過這樣的圖表展示出來。了解自己的強弱項。
同時,我們還可以用這樣的模型做標(biāo)準(zhǔn),來模擬目標(biāo)職位,職稱的數(shù)據(jù),然后與自己的模型做比對,指導(dǎo)自己需要加強和提升的地方。
說到能力模型的應(yīng)用,就必須提全球最大的對沖基金橋水基金,在創(chuàng)始人雷伊·達(dá)里歐的引入下通過一些特殊的算法和數(shù)據(jù)采集為員工整合能力模型,即發(fā)展中國家廣為流傳的“棒球卡”,該卡片上有其對應(yīng)的能力數(shù)值,勾勒出員工能力強項和弱項。由此決定員工的任務(wù)安排,升遷以及培訓(xùn)任務(wù)。
達(dá)里歐在《原則》一書中曾重點突出過,實現(xiàn)人生目標(biāo)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題,并診斷找到根源,而這種通過量化能力的做法,就是職業(yè)生涯中最高效的方式。
對自己和外部要求有清楚的認(rèn)知,遠(yuǎn)勝盲目的投入與努力。
UI設(shè)計師的能力模型
美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出“冰山模型”,將個體素質(zhì)的不同,劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。
“冰山以上部分”包括基本知識,基本技能,是外在表現(xiàn),是容易了解與測量的部分,相對而言也比較容易通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展。而“冰山以下部分”包括社會角色,自我形象,特質(zhì)和動機,是人內(nèi)在的,難以測量的部分。簡單來說,就是顯性能力和隱性能力。
同理,我們在定義設(shè)計師能力的部分時,也先明確有顯性和隱性的兩個大類,然后再進(jìn)行分割。
1.顯性能力
但在內(nèi)部,UI設(shè)計師輸出的設(shè)計內(nèi)容,經(jīng)常不止是客戶端,網(wǎng)頁界面設(shè)計,然后根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要設(shè)計許多其他方面的內(nèi)容等,所以我們也要把它們考慮進(jìn)去。
主流的顯性技能總結(jié)可以分為以下幾個:
當(dāng)然,作品是靠軟件來實現(xiàn)的,按常理,需要將軟件單獨羅列一個放在外面,但我并不推薦這樣做。因為軟件的熟練程度最終是為作品服務(wù)的,很多設(shè)計師喜歡簡歷里羅列一堆使用軟件,然后寫上熟練度百分比,或者干脆畫個進(jìn)度條出來并發(fā)癥,這是不可取的。
對于招聘者而言,這種熟練度根本沒有意義,因為至少每個軟件熟練度都200%,作品還是一塌糊涂,那和不會沒什么區(qū)別。所以,軟件的操作只是某種類型能力的組成部分。
2.隱性能力
隱性能力和顯性的不太一樣,主要集中在與工作有關(guān)的職業(yè)內(nèi)涵和理論知識上,在討論隱性能力的時候,我們依舊要采取務(wù)實的態(tài)度,避免掩蓋形而上的陷阱。外觀”, 「財商」,「遠(yuǎn)見」,「學(xué)習(xí)能力」這類特質(zhì),完全沒有遵守的標(biāo)準(zhǔn)。
所以,有某種隱性能力是UI設(shè)計師必備的,我大致將其劃分成以下這幾種:
加上以上這些能力以后,那么一個UI設(shè)計師的能力模型就更立體了。有的同學(xué)可能還看過一些文章,包含邏輯分析能力,設(shè)計表達(dá),數(shù)據(jù)分析等等,都可以將其分配子分類中去。至于每一種能力所包含的子類,我們會在后續(xù)的內(nèi)容中展開討論。
3.能力雷達(dá)圖
出現(xiàn)以下這些類別以后,我們就可以替換能力模型的雷達(dá)圖了。例如下面是我畫出來的圖例,將顯性和隱形部分在色彩上做出了區(qū)分。
在雷達(dá)圖中,中心點到每一個尖角的距離即為該能力從0到戲劇的坐標(biāo)軸,建議大家該軸等分成5份,即0 – 5的六個等級,這樣更容易打分。可以將它們簡單命名成業(yè)外,新手,入門,熟練,進(jìn)階,大師。
那么接下來問題就來了,怎么判斷某一種能力已經(jīng)“熟練”或“進(jìn)階”水平了,那就要我們在一開始就對這種能力做出改變的標(biāo)準(zhǔn),并采用這種標(biāo)準(zhǔn)記錄下來。例如移動端設(shè)計能力中,我可能會這么定義:
當(dāng)然,定出這些標(biāo)準(zhǔn)需要你對這個領(lǐng)域有足夠多的理解和涉獵,最好可以咨詢一些大神或者自己多查找資料。并在劃分出來以后,客觀的將自己的能力,或者是公司團(tuán)隊的要求匹配進(jìn)去。
如何運用能力模型
了解很多能力模型是怎么一回事,最后,就要說如何正確利用它來助力我們的職業(yè)發(fā)展了。因為很多懵懂的新人對能力模型的運用一直封閉死胡同,所以需要我來做出一番正確的引導(dǎo)。
多數(shù)設(shè)計師對于高級設(shè)計師的“幻想”都是在能力模型中可以達(dá)到分?jǐn)?shù)或基本分?jǐn)?shù)的水平,某種下圖這種情況。
這種戲劇性是不存在的,如果有誰可以在你的能力模型中得到分?jǐn)?shù),那只有一種可能,就是你的能力標(biāo)準(zhǔn)上限設(shè)置得太低了,是時候調(diào)整一下了。
俗話說,術(shù)業(yè)有專攻,甚至是在UI設(shè)計領(lǐng)域中,也有不同的方向可以被我們深耕。我們會有擅長的,自然也會有不擅長的。因為時間,經(jīng)歷是有限的,分配給其中這是一個很簡單的道理,但經(jīng)常很多在職業(yè)里嵌套迷茫的設(shè)計師卻并沒有正視他。
原因就在初級階段的時候,所處的小團(tuán)隊或者創(chuàng)業(yè)公司,需要職員在一起的能力維度較廣,身兼多職,導(dǎo)致他們對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識就是覺得需要自己全面化發(fā)展,才能迎合市場需要。
這是所有不在大廠的「野生」設(shè)計師面臨的最大挑戰(zhàn),被低端工作環(huán)境中釋放的錯位信號誤導(dǎo)。所以沖突應(yīng)該如何解決呢?如果用能力模型來匹配某種公司的要求,那么通常你會發(fā)現(xiàn)雖然每個領(lǐng)域都有涉獵,但是每個領(lǐng)域的要求等級都不高,很難超過熟練的等級。
這時候再看看大廠或優(yōu)秀團(tuán)隊對中高級設(shè)計師的要求模型,你會發(fā)現(xiàn)它們會呈現(xiàn)出非常嚴(yán)重的高低起伏,而不是平均化,甚至很多能力的要求約等于無(可以去拉鉤看工資最低在20K以上的UI設(shè)計師JD)。
有很多設(shè)計師覺得自己被困在這些環(huán)境里出不來,因為每樣?xùn)|西都要學(xué),想想也頭疼干脆放棄,或者真的全面發(fā)展,但是每個方向的進(jìn)度都很緩慢。
如果真的想要跨出目前的環(huán)境,進(jìn)入更好的公司,團(tuán)隊,升職加薪。那么要做的,可以關(guān)聯(lián)兩個階段。先達(dá)到符合當(dāng)前工作需要的水平,再開始針對目標(biāo)的職位進(jìn)行提升。
第一階段的目標(biāo),是為了我們可以更好的應(yīng)對日常工作的需求,在這樣的狀態(tài)下我們才能獲得更多的利益補充到后續(xù)的學(xué)習(xí)。所以我們要把當(dāng)前環(huán)境需要的能力模型畫出來,再比對自己有多少不足,分別進(jìn)行提升。
這個提升的過程是要有節(jié)制的,某些動效的設(shè)計,明明只需要最基礎(chǔ)的頁面切換和關(guān)鍵幀動畫,以及使用最主流的緩動效果,結(jié)果從AE的零基礎(chǔ)教學(xué)開始耗費了好幾倍的能量。要記住,我們是為了“應(yīng)付”當(dāng)前的工作即可。
接下來,就要明確未來特定想要的軍隊職位,無論是你自己的興趣,或者是覺得有潛力的,但一定得確認(rèn)出特定范圍。因為高級職位所需的能力,需要花費足夠的時間去學(xué)習(xí)和沉淀,即能力的成長曲線逐漸下圖,增長會越來越緩慢,所以一定要集中力量辦大事。
那怎么總結(jié)高級職位的能力要求呢,就在各個招聘網(wǎng)站和內(nèi)推網(wǎng)站中對職位的描述里,尺寸下圖是字節(jié)跳動的UI設(shè)計師職位JD。
可以肯定的是主要關(guān)注B端產(chǎn)品設(shè)計,以及相互作用,用研等技能,這在大廠的職位中是非常普遍的,于是我們可以畫出符合它的能力模型圖。
有了這個圖例,我們清晰地發(fā)現(xiàn)自己和目標(biāo)之間的差距,接下來就可以將這些差距明細(xì)羅列出來,然后進(jìn)行學(xué)習(xí)的安排了。通過水平的增長,我們可以在提升過程中適當(dāng)?shù)膶?xì)節(jié)做出修整,但重要的是朝著一個明確的方向一致而又勻速的前進(jìn)。
總有一天,你就可以從事自己的努力入職自己中意的行業(yè)或職位。
總結(jié)
我們在這里重點只說了關(guān)于能力模型的意義和作用,但篇幅所限,關(guān)于能力量化的細(xì)節(jié)需要靠后續(xù)的文章進(jìn)行講解。希望大家能在這篇文章中對能力模型有更清晰的認(rèn)識,能用它來正確認(rèn)識自己,以及和目標(biāo)之間的差距。
還有,能力模型只有建立在自己的充分理解和相信狀態(tài)下才能發(fā)揮作用,每個人可以根據(jù)自己理解構(gòu)建屬于自己的能力模型,但千萬不要依賴網(wǎng)上那些看起來極其“高端”,“復(fù)雜”的模型圖,多數(shù)都取代了其他的目的而不夠純粹。